equipo
Nuestros empleados
Nuestro equipo está dirigido por personal cualificado. Todos los empleados han recibido la formación adecuada a su función. En términos de número y empleados, el número de personal se basa en la clave de cuidado y se basa en las pautas cantonales. Al menos un cuidador calificado está siempre presente durante el horario de apertura.
Un equipo motivado y alegre se ocupa de su hijo y lo acompaña durante todo el día. Valoramos un ambiente familiar, familiar en el equipo.
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instalaciones
La guardería se encuentra en un apartamento de 4½ habitaciones en Hauptstrasse 17 en 4302 Augst. Las habitaciones están divididas según las necesidades de los niños y decoradas de forma agradable. Hay diferentes áreas, como una sala de juegos con un rincón de construcción y juegos de construcción, un rincón de muñecas, un rincón acogedor y varios retiros. El comedor también se utiliza como zona de juegos y manualidades. También tenemos acceso directo al parque infantil en el patio interior.
colaboración con los padres
Los padres son los cuidadores más importantes, con quienes anteponemos el bienestar del niño. Un niño solo se siente cómodo con nosotros cuando los padres sienten que están en buenas manos en nuestra guardería. Por esta razón, siempre hay una charla introductoria al principio. Para ello, se presenta el equipo y la concepción y se discute la base contractual. Nuestro equipo siempre se acerca a los padres si surgen circunstancias extraordinarias. Una vez al año invitamos a todos los padres a una reunión personal con los padres, la llamada evaluación de su posición. En este sentido, se discuten temas educativos o temas de asesoramiento. Si es necesario, los padres pueden pedirnos que hablemos con ellos en cualquier momento. Además, hay veladas de padres o tardes de padres temáticas, así como una carta informativa a los padres a intervalos regulares.
trabajo en equipo
"Un equipo es un grupo de personas que han entrado en una estrecha relación de trabajo y están comprometidas con un objetivo común y acordado" (jardín de infantes hoy llamado desarrollo de equipo).
La cooperación y la aceptación mutua son de gran relevancia en nuestro equipo. La calidad de nuestro trabajo pedagógico está determinada por la cooperación constructiva de los empleados en el equipo. Tenemos cuidado de ofrecer a cada empleado la oportunidad de contribuir con sus propios deseos, valores y habilidades al trabajo conjunto. Debido a nuestras diferentes edades, nuestras inclinaciones individuales, fortalezas e intereses, tenemos la oportunidad de responder integralmente a las necesidades de los niños. Utilizamos nuestra diversidad como base para una amplia gama de ofertas educativas para los niños y sus familias. En consecuencia, todos tenemos un objetivo educativo común en mente.
Director general/gerente de guardería
Drita Karaliti Graduada Maestra de Primera Infancia
Mi objetivo es dirigir una guardería donde pueda ofrecer a los niños un lugar donde se sientan cómodos y seguros. A través de los intereses individuales de los niños, promovemos de manera lúdica áreas específicas de desarrollo de manera específica y orientada a las necesidades. Nuestro principio rector es la participación en la vida cotidiana.
¡La guardería permite a los niños tener una variedad de experiencias naturales en la vida cotidiana! Ya sea en la naturaleza, jugando o haciendo manualidades, cantando o en las interacciones cotidianas.
Estas experiencias son importantes para incentivar a los niños y en su desarrollo.
seguir adelante. Cada niño debe ser visto en su singularidad.
Lina Amara
Englisch Erzieherin Kindheitspädagogik HF
My name is Lina Amara. I`m an english teacher, living in France. I have a daughter born 2022.I worked in several Kitas in France and Switzerland. I love to go outside with the childreen, read books and dance with them. The most important for me is to answer the children`s needs individually and encourage them to do by them self.
Kristína Bieliková
Bachlor/Master in Education
Hello! My name is Kristína and I come from
Slovakia. I have worked as a teacher in a primary
school, but I also have experience working with
children in a kindergarten and a day care. I
moved to Switzerland in order to get to know
the Swiss education system and to further
develop my skills in educating children